Ясли-сад. Программа о детях и их родителях

На связи Ольга Меженина, психолог

Ведущий – Уже с самого рождения малыш усиленно развивается физически и умственно. Он готов к общению, взаимодействию и игре. В особенности это касается детей с отставанием в умственном развитии. Любовь и забота, которые вы дарите своему малышу в первые месяцы его жизни, совершенно необходимы для его социального и физического развития. Сегодня мы поговорим о том, как играть с ребенком с ограниченными возможностями. Играя, дети вырабатывают определенные навыки, получают представление об окружающем мире, учатся новому. Начинать игры с ребенком никогда не рано, ведь уже с момента рождения малыш может поворачивать голову, услышав голос мамы, знакомый ему еще с того времени, когда он находился внутри. Также он может узнавать знакомую музыку. Новорожденный всматривается в лица людей. Ему достаточно даже одного дня для того, чтобы научиться узнавать лицо мамы, отличать ее от незнакомых людей. Если вы покажете язык только что родившемуся, то он, скорее всего, повторит за вами, покажет в ответ свой язычок. Это первая игра в его жизни. Помните, что даже самые маленькие дети любят общение. Копируйте его жесты и мимику, учитесь говорить с ним на его языке. Несмотря на то, что дети в раннем возрасте еще не могут самостоятельно дотянуться до игрушки, взять ее в ручки, им нравится смотреть на то, как вы покачиваете погремушками у его кровати. Не стоит забывать о том, что малыш с отставанием в развитии нуждается в большом количестве сна, потому что он скоро утомляется. Внимательно следите за его поведением, если ребенок начинает смотреть по сторонам и капризничает, то дайте ему отдохнуть. У каждого ребенка даже с самыми серьезными нарушениями существует базовая потребность в игре. Игры необходимы для умственного и физического развития детей. Большое значение имеют как персональные игры, так и общественные, то есть игры с родителями или другими детьми. Играя, ребенок познает окружающий мир, постигает его законы. Взрослея, он требует все больше внимания, его игры приобретают социальный характер. К 3-4 годам ребенок предпочитает играть с другими людьми, а родители должны помочь ребенку установить связь между игрой и окружающим миром. Главное требование к игрушкам малыша с ограниченными возможностями – это разнообразие и безопасность. У ребенка могут быть свои предпочтения, но игры не должны быть однообразными, ведь малышу необходим доступ ко всем видам деятельности. Детям с отклонением в развитии очень полезно пробовать на ощупь различные структуры, например, трогать пушистые и блестящие вещи. Когда дети начинают передвигаться самостоятельно, то им нравится совершать разнообразные действия с игрушками, например, тянуть на веревочке зверушек. Они любят игрушки, которые звенят, совершают различные движения, разбираются и собираются. Расскажите о самых полезных игрушках для развития детей.

О.М. – Я бы посоветовала игрушки с грубой текстурой. Очень хорошо, если вы купите ребенку, как это ни странно, неваляшки, которые очень полезны для развития. У них хорошо видны глазки, ротик, носик. Они яркие и для ребенка не представляет сложности их увидеть. Порекомендовала бы еще пупсов. Если мы говорим о мелкой моторике, то это может быть все, что угодно, например, маленькие или большие мячи, на которых ребенок мог бы прыгать. Не плохо бы сделать в домашних условиях развивающий коврик, который можно сшить из кусочков меха, может быть из какой-то грубой материи, в общем, структура коврика должна быть разной. Этот коврик будет полезным для ребенка.

Ведущий – При помощи игры дети учатся контролировать предметы находящиеся вокруг. Для них очень важно обсудить причину наследственной связи, например, если потянуть за веревочку, то игрушка покатится ближе. Другие игрушки в этом возрасте помогут малышу сортировать и выбирать объекты. Ему нравятся игры, в процессе которых можно вставить в формочку подходящий предмет. В возрасте 2-3 лет дети начинают играть в ролевые игры. Они пытаются создать особый мир, который они полностью контролируют, где все происходит согласно их правилам. В ролевых играх малыши не имеют множества сдерживающих факторов. Эти игры также являются способами познания эмоций и страха. Куклы и мягкие игрушки, машинки и детали крупного конструктора могут стать отличными объектами для ролевых игр. В этом возрасте необходимо активно развивать мелкую моторику рук. Большинство детей просто обожают возиться в песке, воде или просто месить грязь. Таким образом, они учатся различать структуру веществ и понимать свойства. Правда, некоторых детей пачкающие игры увлекают не сразу. Если их смущает большая емкость с водой, то начните игры с пластиковой чашки.

27 июля 14:07